一堂特别的“生活实践课”: 把每一个“小尝试”变成“小进步” ▏朝霞人生

作者：丁朝霞

周末的清晨，我的家里早早便热闹起来——几个孩子放弃休息，主动约着来“找事儿做”。作为老师，我总想着为他们多创造些锻炼机会，于是，一场以“取快递”为主题的实践小任务，就这样拉开了序幕。



起初，孩子们围着快递柜满是好奇，又带着几分无措：“该按哪个键呀？”你一言我一语地讨论后，三个小家伙决定轮流尝试。当密码输入、柜门“咔嗒”弹开的那一刻，他们眼里的光藏都藏不住——这份靠自己摸索换来的喜悦，对他们而言，是成长里格外珍贵的开端。看着他们举着快递雀跃的模样，我心底也被这份“小进步”填得满满当当。

每个孩子都有自己的闪光点：杨江勇鬼点子多、反应快，总带着股机灵劲儿；马利克执行力强、配合度高，虽然性格内向、偶尔反应慢半拍，但交给的任务总能稳稳完成；还有认真细致的吴子豪，做事情从不马虎。



取完快递，我们的“实践课”又延伸到了厨房——中午的饭，交给他们来“主导”。不少人问我：“他们能行吗？不怕把家折腾乱？你不累吗？”可对我来说，比起休息，看着孩子们一点点突破自己，才是最有意义的事。

午饭是米饭、馕，还有土豆烧牛肉和酸菜鱼。牛肉是我买的，酸菜鱼是杨江勇从家带来的，他还特意买了豆皮、豆芽；吴子豪带来了豆腐和芹菜；马利克则贴心地准备了馕。我负责烧牛肉，孩子们的任务是削土豆皮——四个土豆，杨江勇没完成，也不知他费了多大劲，土豆皮没削掉，刀片掉了二次。马力克主动接过来帮忙，也很费劲的削。可一看他们握削皮器的样子，我就知道，这样的家务对他们来说还很陌生。沒办法我亲自上手去削。当他们看见我轻松削皮时，都很吃惊。马力克说:妈妈你好历害。他们那种羡慕的眼光。是发自内心的。





杨江勇洗酸菜鱼的配菜时格外卖力，我在一旁手把手指导，可等他洗完，厨房的地面早已积了一层水，活像个“小池塘”。吴子豪负责蒸米饭，淘米、加水，每一步都做得格外认真。几个孩子满头大汗地忙碌着，这份在自己家少见的投入，源于彼此间的“较劲”与互补——你帮我搭把手，我跟着你学，这样的互动，比任何说教都管用。

忙到下午四点，午饭终于上桌。这群“肉食小达人”果然没让人失望：一盆土豆烧牛肉很快见了底，米饭却还剩着大半碗。可面对酸菜鱼，他们却集体“摆手”——不会挑鱼刺，连啃骨头都嫌麻烦，最后只有我和吴子豪妈妈吃了2碗，我最后剩下大半盆菜。即便我反复鼓励，他们也还是不愿尝试，惹得人又好气又好笑。



吃饭时，孩子们最关心的就是“老师，我今天表现好不好？”当我笑着说“你们都超棒”时，三个小家伙异口同声地喊出“耶！”，那股子雀跃劲儿，瞬间填满了整个屋子。



饭后的“扑克牌小课堂”，则是针对马力克的“数字专项练习”——他对数字还很模糊，起初连洗牌都不会，更别说摸牌、认顺序了。现在，他们渐渐学会了洗牌，也能慢慢摸牌，只是反应总比正常孩子慢“一拍半”，常常搞不清该谁拿牌。可看着他们凑在一起、皱着眉头认真琢磨的样子，我心里满是欣慰：他们或许笨拙、或许迟缓，但从没有停下“想要学会”的脚步。

对这些孩子来说，成长从不是“一步到位”，而是藏在取快递时的讨论、削土豆时的笨拙、认牌时的认真里。而我能做的，就是陪着他们，把每一个“小尝试”变成“小进步”，让他们在喜欢的事情里，慢慢长成更好的自己。

作者简介：
丁朝霞，女，智障残疾人的妈妈，快乐小屋创办人。全国最美家庭，全国五好家庭，全国文明家庭获得者，自治区民族团结模范个人，自治区第五届道德模范，自治区残联扶残助残先进个人。公益路34年，始终坚持初心，为智障残疾人搭建了一个康复训练学习文化的平台。